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【資料題丨DBQ(4)】「用語」與「論據」丨Language & argument

簡介

透過分析文字資料的「用語」及「論據」,學生易於洞悉作者目的、態度與看法等。「用語」需對焦詞語應用,「論據」著重於理據鋪陳,絕不可以混為一談。



 

用語

作者用以描述人或事的詞語,該詞語會是動詞、名詞或形容詞。


技巧

  1. 準確地指出詞語

  2. 分析詞性(褒義或貶義)

  3. 說明詞義


注意

  • 若學生只抄錄整句文字,未有勾出詞語,則未能取得分數。

  • 若學生將詞語與理據混為一談,未有作清晰區分,亦會失分。


 

論據

作者對人或事判斷的依據,往往是一句或數句帶有因果關係的句子。


技巧

  1. 準確地引用線索

  2. 解釋與題目相關性


注意

  • 若學生只抄錄句子,夾雜不相關句子之餘,亦沒有突顯固中理據,則失分甚多。

  • 若學生將詞語與理據混為一談,未有作清晰區分,亦會失分。

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