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【資料題丨DBQ(15)】成效丨Effectiveness

簡介

要求學生衡量一個組織或措施的效果。


技巧

針對組織或措施針對題目及目的,衡量效果顯著及不彰(例:國際聯盟目的是維持世界和平與促進合作)

必須運用具體史實及說明,證明其有具體成效或不彰

若問題「多大成效」(How effectiveness),則須合理地解釋個人立場,否則失分


注意

  • 以措施當成效:雖然成效必然與措施的具體內容相關,但推行多項措施不等於取得顯著成效。若學生論證過程將重點放於闡明具體措施內容,而只得一句半句交待成效,分流於離題,得分甚少。

  • 以成因當成效:不少學生討論成效不彰時,傾向於分析失敗或有效原因(例:國際聯盟欠缺代表性、沒有獨立軍隊),而非說明失敗(例:國際聯盟未能有效制止侵略)。此等答案,亦當離題論,失分甚多。

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