簡介
要求學生按照題目所含判斷邏輯與論點，提供相關史實細節，將一個判斷延伸成一篇文章。學生只能順應有關判斷作出說明，而不能否定有關判斷。
注意
若學生未有留意此要求，嘗試反駁題目論點，誤以為這樣可以讓答案更完備，實情與畫蛇添足無異。這反面凸顯學生對題旨認識不足之大弊，失分甚多。
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